当然是自己画的。
区角规则一般要写的直白一点,可以用图文的方式让孩子容易理解。规则内容第一点要写取物,无论哪个区间,首先要取书、取玩具或取教具等。
第二点写游戏规则,怎么玩教具,如何操作等。
第三点可以强调一下纪律,比如保持安静,不要走动,第四点活动结束物品归位。这一点很重要,从哪拿放回哪处,培养孩子的良好常规。
园里为了提高幼儿的区域活动质量,一般每个班级的区域制作区域牌。小班儿去的标志在使用的时候,首先要制作比较简单容易分辨的区域标志。这样有利于小班的幼儿在使用区标识的时候,不会拿错。
其次,幼儿在使用区域标识的时候, 一般会有五至六个区域,根据每个区域所玩儿的内容进行,一个区域四到五人。
程序标识,总部拿出自己喜欢的区域标识,插到自己喜欢的区域标识墙上,就可以玩自己喜欢的区域活动了。
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