幼儿园的户外游戏场所的设计。总体来说要遵循以下原则。只要你能把握住整体。这就是一个成功的设计方案。
第一,我们要遵循安全的原则。 安全的原则呢,就是边角一定要是圆滑的。一些幼儿游乐园的商品都是圆滑的。我们要在中心的位置放上一个比较大型的综合游乐器械。这个由乐细线的钢管部分要用海绵包扎起来。地面我们采取的是颗粒地胶,一定要选择耐用环保的。在墙角的部分我们可以采用一些固定的游乐器械。也可以选择废弃的轮胎 然后用木板做成坐垫。再喷上五颜六色的颜色。
第二,我们的色彩一定要鲜艳。墙上可以绘制一些墙绘。但是颜色不要太繁杂。可以选取几种大的色块,其他的就用小色块就行,
第三呢,是因为户外活动的时间也比较多。我们可以在墙角边增加几个洗手盆。也要多放置一些花花草草。洗完的废水可以浇花。同时也是增加了孩子的动手能力。
第四,我们要给这些玩具增加一个放置的房间。要收纳方便。这是为了保护玩具和保证户外场所的整洁。
接近幼儿的天真暖心的设计图
我们从国家规范和相关书籍来谈谈幼儿园室外公共活动场地该如何设计。
(下图为国家规范及相关书籍)
一 公共活动场地包含哪些活动场地
他是由集体游戏场、固定器械活动、沙土游戏、戏水游戏、游戏墙以 及组合游戏等场地组成;规模大、有条件的幼儿同还应设置游泳池以 及配套的更衣、淋浴等设施。
二 集体游戏场地设计内容
应包括一组(共4条)直线跑道及一个围合成圆形的集体游戏场,包括各班做操场地。
三 固定器械活动场地设计内容
可以根据小 中 大班的年龄阶段来设定主题目标!小班以温馨的家庭氛围为主 可以做一些爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆的卡通形象人物、当然还有老师妈妈跟班上的小伙伴一起开开心心上幼儿园的美好时光为主。让小班的宝宝爱上幼儿园 喜欢幼儿园 对幼儿园产生感情 慢慢融入进这个集体生活
中班的话可以选择一些探索方面的益智类主题 或者是礼貌行为 老师的小帮手 妈妈的小助手 就是一些可以培养孩子自己动手能力 开发思维能力 和好的行为习惯的主题生活中的过马路识表示 交通型号 这种还是比较广泛的
最后就是大班了 大班设计到的就是可能要上一年级了 在常规方面的培养 和孩子的认知能力的开发 语言方面的表达 自己的思维能力 展现力 大哥哥大姐姐了 基本生活能做到完全自理。
幼儿园在环境的布置上要给予小朋友更多的活动场地,让小朋友在活动中能够不受场地的限制,在我国的幼儿园设计中无论是室内或者室外的活动区域相对来说都比较小,外国在幼儿园室外的场地布置上经常会给小孩一个大的活动空间。作为幼儿园设计的重要部分,活动场地的布局与教育也是不可分离的,在设计时,可以聆听小朋友的心声,以此作为设计的依据。
幼儿园环境设计的开放性是小孩展现性格,放飞天性的接触,幼儿园时期是培养小朋友个性形成的关键时期,如果环境充满着压抑、严肃的氛围,会让小朋友变得内向、胆怯。而轻松的环境则往往能够促进小朋友的成长,开放的环境还意味着敢于让小朋友挑战自我,在幼儿园中布置高空墙、恐怖屋等,锻炼小孩的胆量和自信心,同时要注意相关设备的安全性。
在幼儿园的环境设计中融入科技的元素在里面,可以在幼儿园区域划分中设置科学教室,这是小朋友接触科技的起点,当然,在科学设施的布置上以促进小朋友动手能力与提高小朋友对科学的认识为基础,小朋友的天性中有着好奇的成分,神秘的科学设备能够在很大程度上激起小朋友的好奇心,让小孩迫切的想要探索科学的秘密。随着小朋友对科学设备的兴趣日益提高,能够进一步提高小孩的创造力。
幼儿园环境设计要具有审美性,幼儿园的小朋友也有对美的认知。幼儿园环境的美观度体现在装饰上,幼儿园装饰要突出重点,能够反映幼儿园设计特色、符合小朋友心理的装饰都是具有价值性的。
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