1.建构材料以类少量多为宜,中班幼儿对建构的兴趣点已经从探索积木本身慢慢过渡到利用积木实现搭建目的;
2.在小班搭建经验的基础上,引导幼儿学习架空、覆盖、桥式和塔式等建构技能,形成里外空间的概念;
3.提供作品构造图,引导幼儿学习看图纸搭建;
4.要求中班幼儿有目的、有计划、有顺序地搭建,学习与同伴合作,共同完成一个物体的搭建。
中班幼儿已具有一定的建构水平,手部小肌肉动作逐渐发展,思维、想象、生活经验等更加丰富
指导方法:
1、增加中班幼儿造型方面的知识和训练,
2、教师可尝试提供作品构造图,引导幼儿学习看图纸搭建。
3、在小班搭建经验的基础上,引导幼儿学习架空、覆盖、桥式和塔式等建构技能,形成里外空间的概念
中班勾机构建游戏中幼儿应该达到的目标是:
在构建过程中产生的问题,能与小朋友沟通交流,解决问题能够认识各种有玩具的形状,还有轻重,还有材质能够搬运,需要构建的玩具能够看清平面图纸,知道怎样构建图形学习建立适当的游戏规则,知道保护自己和他人。
到此,以上就是小编对于幼儿园建构区设计图纸的意义的问题就介绍到这了,希望介绍的3点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。